为深化教学改革、提升护理实践教学质量，4月15日，bat365在线平台官方网站外科护理学教研室组织开展了《急危重症护理学》集体备课活动。校教学督导张润岐教授、宋梅教授，院教学督导赵小红教授、胡敏华副教授、周晓丽副教授，学院教学科科长王丽娟副教授、实习就业管理科科长焦艳会莅临指导。此外，学院党总支书记刘庆作为外科护理学教研室的联系党政领导干部，全程参与此次集体备课。

首先，教研室主任张璐副教授介绍了本次集体备课活动安排。随后，教研室青年教师高蓉通过情景模拟教学，完整展示了“心肺复苏”的教学设计，结合学生易错点，细致地讲解了操作流程，并与在场人员积极互动。

青年教师备课展示

在集体讨论环节，教研室老师针对“呼吸道清理”“施救者个人防护”等议题展开讨论，并分享了最新指南中的相关规范和要点。课程负责人李贞副教授肯定了青年教师的培养成效，强调了心肺复苏作为护理核心技能的重要性，要求教师团队做到动作标准化、教学同质化。

集体备课现场

莅临指导人员对集体备课成效给予了高度评价，并提出了宝贵建议。张润岐指出，要将课程思政融入技能教学，强化护生的职业使命感；宋梅强调，实验教学需采用多维度教学策略，合理引入信息化辅助手段；赵小红提到，要注重临床思维的整合，可引入相关临床案例；胡敏华强调，要进一步强化《急危重症护理学》课程的学习效果；周晓丽指出，通过“学生尝试操作-教师纠错与示教-学生练习与考核-教师实时反馈”的方式，能够激发学生学习兴趣和主动性。

活动最后，刘庆进行总结发言。她指出，心肺复苏作为医学院校全体教师应知应会的急救技能之一，今后要继续组织开展相关培训活动，增强全员应急救护处理能力，同时，她表示学院党政干部参与教研活动，能够及时掌握一线教学动态，促进教学、科研和管理工作的有效开展，积极推动各专业的建设与发展。

本次集体备课活动通过“示范-研讨-优化”的闭环路径，有效促进了教师教学能力的协同发展。外科护理学教研室将以此次活动为契机，持续推动护理实践教学高质量发展。（bat365在线平台官方网站文/高蓉高丝雨 图/张璐刘鑫闫美丽审核/刘庆）